Bonjour les enfants,


Comment allez-vous? 

La buena noticia es que les faltan poco para dejar de ser los más pequeños del Liceo, ya que entrará en el próximo año otro grupo que les va a sustituir. Además, ustedes estarán en Segundo y aprenderán cosas nuevas con Profesores Muy buenos. 

En este año, hemos realizado muchas actividades. Me he sorprendido mucho de la manera que lograron familiarizarse con el sistema del Liceo Científico. Y mucho más de su interés de aprender el idioma Francés. Ustedes son un buen grupo.

Actividades de la semana

Esta semana, vamos repasando algunas de las actividades que hemos realizado en el transcurso de este año. 
Vamos a enfocarnos en la Producción Oral.

Activité 1

Realizar un vídeo (2 minutos máximo) dónde te vas a presentar, describirte (descripción física y moral), hablar de tu familia.

Tu presentación debe responder a estas preguntas:

Ton nom
Ton age
Ta nationalité
Ta ville
Tes loisirs
Ce que tu aimes faire
Ce que tu détestes


Esta actividad vale 20 puntos, y me la puedes enviar vía Gmail o WhatsApp. Si lees esto, escríbeme ahora mismo. Hazlo, tienes hasta las 2 PM. Del día de hoy.


Actividad de recuperación

Esta actividad no es obligatoria, pero si alguien tiene algunas tareas atrasadas, esta actividad le puede ayudar a recuperar por lo menos 70% de sus notas. Para los demás estudiantes, sería un Bonus.

Écouter la musique *Je vais t'aimer* de Louane. 

Fais une liste des verbes de la chanson et les traduis en español.

Esta actividad se puede realizar en el cuaderno y enviadas por el correo o vía mi número de WhatsApp. 809-902-8281

https://youtu.be/IaScpyPnZZs



Bonne journée à tous

​Bonjour les enfants,


Comment allez-vous?  

Ce dimanche sera la fête des mères ( día de las madres), c'est un jour spécial pour célébrer l'amour de cette personne si importante dans notre vie.

Queremos unirnos a esta celebración para demostrar lo que sentimos a nuestros seres queridos. Para esto, vamos realizar un pequeño proyecto titulado : À qui ressembles-tu? Consiste en realizar un afiche con la foto suya junto a un miembro de su familia (Padre, Madre o Tutor) quién considera que le tienen mayor parecido físico, y escribir un mensaje de agradecimiento, elogio, etc. en francés.   10 palabras máximo.


Ejemplo:

Tu es la meilleure maman du monde...

Mon père est mon héros...

Etc.

Importante:


1.  Aunque me gustaría que todos publican sus fotos y disfrutar de esta esta actividad, es facultativo agregarlas.

2. Pueden optar en realizar el afiche en la forma más fácil para ustedes. Sea en PowerPoint, Cartulina, Cuaderno, Materiales reciclados etc.

3. Esta actividad vale 20 puntos, y debe ser entregada antes del lunes 1ro de Junio. Cuánto antes mejor.

4. Pueden enviarme sus proyectos vía Gmail o al 809-902-8281 y postearlo en su estado de WhatsApp el 31 de mayo para el día de las madres

Espero que disfruten realizando este trabajo, y preguntarme cualquier duda.



Esta noche publicaré el mío en Tik Tok


Bonne journée!

​Bonjour les enfants,



Comment allez-vous? J'éspère que tout va bien.  

Cette semaine on va travailler sur le futur proche. 

Me fascina enseñar el Futur Proche a mis estudiantes, ya que es uno de los tiempos verbales más fácil que existe. Aunque se usa mayormente en la expresión oral. 

Como dije anteriormente, Le futur proche es súper fácil. Es casi igual de como hablamos el español. 

Le voy a dar un ejemplo:

En español decimos:

Voy a comer.

Para el francés, se conjuga el verbo Aller (ir) en español, y se agrega el otro verbo sin conjugar. Pero no se le pone la a.

Je vais manger

1ra parte (6puntos)

La primera actividad que vamos a realizar es copiar en su cuaderno la conjugación del verbo Aller au présent de l'indicatif.


Aller

Je vais
Tu vas
Il va
Elle va
On va
Nous allons
Vous allez
Ils vont

Esta conjugación les permitirá realizar las demás actividades.

2da parte. (34 puntos)

También he puesto a su disposición una práctica en el formulario de Google. 

Después de realizarlas, deben copiar en su cuaderno la corrección de los 2 primeros ejercicios y enviar las fotos por correo o por WhatsApp 809-902-8281. Es decir, deben copiar las frases correctas y me las envían.


3ra parte (Bonus Interesante)

No es obligatorio...

Realizar un vídeo dónde tú estás explicando a un miembro de tu familia cómo se usa el futur Proche. 

Aunque no es obligatorio, se valorará el esfuerzo de los que lo hagan.


Espero que puedan disfrutar de cada una de las actividades. No olviden en contactarme para aclarar sus dudas.


Bonne journée et à la semaine prochaine!



Aquí está el enlace del formulario Google.

https://forms.gle/AfMm1rxkNtxtY95R7

Bonjour les enfants,


Comment allez-vous?  


On va commencer cette nouvelle unité avec un film qui s'intitule "Drôle de prof". Ce film raconte l'histoie d'un jeune professeur qui est allé en vacances avec ces élèves, et comment ils se sont amusés.

Cuando terminen de ver la película, trabajaremos juntos unos temas relacionados a las actividades que realizamos en vacaciones.

Temas que vamos a trabajar en esta unidad:

Futur proche
Préposition de lieu
Lexique: vacances
Vocabulaire: objets
Parler: informer
Écouter
Regarder


Avisarles que después de ver esta película, tendremos una reunión en Meet la próxima semana para que expresen en francés lo que entendieron de la película.

Activité à réaliser

Resumé du film (30 puntos)

Nom de certains personages (2 Minimum) 
Fais la descripción physique de Chacun d'eux. 10 points

Activités realisées pendant l'excusion (5 Minimum) 10 points
Ejemplo: Aller à la plage

Selon toi, Qui considères-tu comme le vilain du film? 5 points

Donnes un titre au film. 5 points
Ponerle un título a la película


Estas actividades deben realizarse en el cuaderno y enviadas a mi correo o por WhatsApp: 809-902-8281


Favor de escribirme cualquier duda o pregunta. 

Bonne journée!

Je vous aime 


Aquí está el enlace de la película:

https://youtu.be/5XNV3mKh6XY

Vídeo:

​Salut à tous, 


Les quiero felicitar por la participación de cada uno de ustedes en la asamblea virtual de hoy. Ustedes fueron fenomenales. Me dio mucho gusto verles. 

Fuimos en total 65 participantes, incluido 2 miembros de la dirección, Caterina Clemente y Jesús Ureña, 2 profesores, Bianca Moreno y Jisselle Rosario, 2 estudiantes de Segundo ciclo, Darla Castillo y Marvens Joseph y 1 padre Francisco Peña, padre de Jhon y Frander Peña los cuáles agradezco mucho su participación.

Al ser una primera vez, hubo algunos fallos. Pero, en general, todo salió muy bien. 

Con esta actividad, hemos concluido la unidad 7 de nuestro programa. Y la semana que viene, empezaremos una nueva "La última". 

Para esta semana, he decidido No dejar tareas... Tiempo para los estudiantes que tienen trabajos pendientes, realizarlos. Ya que no habrá más prórroga a partir del lunes 11 de mayo. A menos que tengan algunos casos personales que se están tratando con orientación y dirección, NO ACEPTARÉ NINGUNA TAREA PASADO DE ESTA FECHA.

El examen de unidad será para el otro martes.  Sólo deben repasar los temas:

La Nature
Les animaux
Présenter un animal
Écrire une lettre
Réaliser une affiche

Merci encore une fois les enfants!


À la prochaine.


Je vous aime!

​Salut les enfants,


Aquí está el programa para nuestra asamblea virtual de mañana 5 de mayo.

Favor de leerlo con mucha atención. Recordarles que esta actividad es obligatoria.


NB. Los participantes fueron seleccionados por su constancia en la entrega de las tareas.

Horario

Uhlenbeck et Maxwell. 10h00-10h45

Mir et Kamkwamba.  10h45-11h30

Les enviaré el enlace para unirse alrededor de 5 minutos antes de cada sesión.

À demain

Descargar el programa de la actividad: 

Salut les enfants,

Quiero felicitar a todos que me enviaron sus tareas a tiempo. Ustedes han demostrado ser personas responsables, y este esfuerzo tiene su premio. Recordarles que estoy a la disposición de todos ustedes para acompañarlos en este proceso.

Todavía seguiremos con la unidad "On découvre la nature" esta semana nos toca hablar acerca de los animales. He puesto varias actividades que realizaremos juntos en el transcurso de la semana.  

Activité 1

 Vous devez regarder la vidéo <Le poussin piou> version française et essayer d'identifier les différents animaux de la chanson. 

Aqui está el enlace de la canción. 

https://youtu.be/6GsPLAslPIA

Este ejercicio les permitirá identificar algunos animales en francés, y trabajar la pronunciación de cada uno de ellos.

Calificate

Qué tanto has aprendido la canción?

No hice nada = 0 puntos
Lo hice a medio = 3 puntos
Logré identificar los nombres de los animales en francés  = 5 puntos
La puedo cantar más o menos = 7 puntos
Me la sé de memoria = 10 puntos


Activité 2

Vous devez copier dans vos cahiers les paroles la chanson <Le poussin piou>.

Le Pousin Piou
A la radio il y'a un poussin
A la radio il y'a un poussin
Et le poussin Piou 

A la radio il y a un taureau
A la radio il y a un taureau
Et le taureau Muu
La vache Meuh
L'agneau Mêê
La chèvre bêê
Et le chien Ouaf Ouaf
Et le chat Miaou

Et le pigeon Roucoule
Et la dinde Glou glou glou
Et le coq cocorico
La poule cot cot
Et le poussin piou


Activité 3
Compréhension Écrite
Regardez la vidéo " Votre ami fidele', disponible sur youtube, Puis répondez par VRAI ou FAUX aux phrases suivantes.

1. Le chien s'appelle Azabache.                  
2. Il est noir.
3. Il est grand.
4. Il a les yeux verts.
5. Il est adorable
6. Il est méchant.
7. Il a un museau allongé.
8. Il adore quand on le caresse.
9. il déteste jouer avec les humains.
10.  il a des moustaches. 

Para Realizar este ejercicio, se debe entrar en el enlace de abajo. 
https://www.youtube.com/watch?v=veeHg1HHcl4
 

Activité 4

Production Écrite

Votre chien a disparu et vous vous sentez très mal. Réalisez une affiche qui va pouvoir vous aider à le retrouver.

Dans cette affiche vous devez mettre:

Le nom du chien
La description du chien
La date  de la disparition
La récompense offerte
Les contacts


ATENCIÓN

• Se debe copiar en el cuaderno en páginas diferentes las actividades 2, 3, 4.
• Se debe tomar fotos de cada una de las páginas con sus nombres escritos en la parte superior del cuaderno y enviadas hasta el lunes 4 de mayo. 
• La actividad número uno es crucial para mejorar la pronunciación. Analizaremos maneras de evaluar a cada uno de ustedes "la semaine prochaine sobre las actividades orales. 
• Cada una de las actividades valen 10 puntos que hace un total de 40 puntos.

Estoy disponible a partir del mismo momento que han leído este mensaje. Si tienen dudas, preguntas, favor de escribirme sea por el correo institucional o por WhatsApp. 


Les deseo suerte a todos y que disfruten cada uno de los ejercicios de esta semana.

Je vous aime !

Vídeos de YouTube: 

Salut à tous,

Espero que estén bien . Aunque las clases de francés eran ayer en la mañana, tengo el permiso para escribirles para aclarar dudas sobre las actividades que tienen que realizar.

Pero antes de todo, quiero felicitarles por la manera que están trabajando en las diferentes asignaturas. Ustedes han demostrado liderazgo y responsabilidad en la entrega de cada una de las asignaciones. Aunque no todos. De igual manera, quiero felicitar a los estudiantes que han puesto sus vídeos en las redes sociales del Liceo, he podido disfrutar de cada uno de ellos, reírme en algunos . Sé que estar encerrado en casa no es algo fácil, ya que ustedes se han acostumbrado a socializarse con sus amigos y abrazar a sus compañeros, cosas que están prohibidas en estos momentos. Sé lo difícil también que es de cambiar de rutina y no saber cuándo todo va ser normal otra vez. Yo también tuve que cambiar muchas cosas, y al igual que ustedes, sigo recibiendo clases virtuales y tendré exámenes este viernes. "Que estrés". 

Pues chicos! Lo más importante ahora es estar en casa. Es el lugar más seguro que pueda existir, tanto antes de la pandemia como hoy. Quédense en casa.

Esta semana estamos trabajando la unidad que tiene que ver con la naturaleza. Que coincidencia, hoy es el día mundial de la tierra. 22 de abril 

Desde que ustedes entraron al liceo, algunos antes, han escuchado lo importante que es de cuidar a nuestra medio ambiente. Muchos de ustedes han participado al friday for future, En francés: Vendredi pour le futur, cuando pintaron paredes con mensajes claros promoviendo el cuidado de la naturaleza. El mes anterior, en la francofonía, También hemos hecho actividades con este mismo fin. 

Estos días, vamos hacer el medio ambiente parte del aprendizaje del idioma francés. Por eso, vamos a realizar juntos varias actividades con este mismo fin.

El sábado en la mañana a las 10hAM,  haré un live en Tik Tok para responder dudas y preguntas. Compartiré este live a los grupos de WhatsApp. 

 Las actividades que tienen tienen que entregar son las siguientes:

En semana Santa, les había puesto a aprender el himno de la vida con el objetivo de iniciar la unidad "la naturaleza". 

Con esta canción, vamos a trabajar algunos vocabularios relacionados con el Medio Ambiente. 

Ejemplos:

Les arbres
Les forêts
Des paysages
Les animaux
Les océans
Le ciel
La terre
L'eau etc.

En las diferentes actividades, se da una explicación en francés de lo que tienen que hacer. Los ejercicios 1, 2, 3 y 4  se pueden llenar escuchando la canción. El ejercicio 5 es crear un afiche, puede ser en el cuaderno o cualquier otra hoja disponible para promover el cuidado al Medio ambiente. Este mensaje debe estar escrito en francés. 

Deben llenar los ejercicios en el cuaderno, tomar fotografías y enviarlas a mi correo o por WhatsApp 809-902-8281. La fecha límite para entregar las actividades es el lunes 27 de abril.
Recuerden que estas actividades valen 50 puntos. 

Feliz tarde a todos!

Los quiero mucho 

Jude Derifond

Abajo esta el enlace de las actividades en caso de no poder abrir el anterior.

Archivo disponible para descargar:

Saludos!

Esta es la actividad de francés para esta semana: 

Archivo para descargar: 

Buenas tardes:

En vista de que esta semana se trata de un tiempo de descanso, se ha optado por enviar las tareas solo en el día de hoy, además de que, las actividades que estarán realizando se basarán en contenidos vistos en clases anteriores. Estas asignaciones deben entregarse a cada docente antes del domingo 12 de abril, a más tardar a las 11:59 a.m.
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Aprenderse por completo la canción Himne de la Vie, estrofa por estrofa. Después de Semana Santa se trabajará el vocabulario de la canción.