Prof. Fransaire Garcia
Buenos días.
Es necesario que lean este correo detenidamente.
Estimados estudiantes, este correo es con el propósito de poder dar buena continuidad a las actividades académicas de la modalidad virtual. En el día de hoy lunes 30 de marzo del 2020 trabajaremos con el último contenido de la unidad de raíces y radicales, división de radicales y haremos lo siguiente:
1. Retroalimentación del contenido anterior. Ir al enlace: https://es.educaplay.com/juego/5325025-multiplicacion_de_radicales.html
2. Ver los 2 video subido al canal de YouTube, si es posible dejar algún comentario sobre aclaración de dudas debajo de cada tutorial o también realizar preguntas por correo o vía WhatsApp. Ir al a los enlaces:
Video ejemplo 1 https://www.youtube.com/watch?v=PaQcNGtMGX0
Video Ejemplo 2 https://www.youtube.com/watch?v=TEatSsDp82s
Realizar las siguientes asignaciones:
a) Transcribir el material que está en la presentación ir analizando la regla y proceso para resolver un ejercicio de división de radicales. Aquí utilizaremos correo, WhatsApp, Photomath y otras.
b) Trabajar en la práctica de división de radicales.
En el documento adjunto se encuentra:
1. El material de clases correspondientes a la planificación del Currículum de Matemática, donde se anexa la presentación digital.
2. La práctica de ejercicios y problemas para diagnosticar el éxito o no, al evaluar la comprensión del contenido.
Como estrategia de evaluación docente, cada estudiante debe tomar una fotografía del cuaderno y subirla e identificarla en Google Drive, en la carpeta designada de las Clases virtuales.
A las 4:00 p.m. recibirá un formulario de Google el cual funciona como prueba corta, la fecha límite para llenarlo es hasta el domingo 5c de abril del 2020.
Cualquier inquietud, no duden en preguntar.
Buenos días.
Es necesario que lean este correo detenidamente.
Estimados estudiantes, este correo es con el propósito de poder dar buena continuidad a las actividades académicas de la modalidad virtual. En el día de hoy lunes 30 de marzo del 2020 trabajaremos con el último contenido de la unidad de raíces y radicales, división de radicales y haremos lo siguiente:
1. Retroalimentación del contenido anterior. Ir al enlace: https://es.educaplay.com/juego/5325025-multiplicacion_de_radicales.html
2. Ver los 2 video subido al canal de YouTube, si es posible dejar algún comentario sobre aclaración de dudas debajo de cada tutorial o también realizar preguntas por correo o vía WhatsApp. Ir al a los enlaces:
Video ejemplo 1 https://www.youtube.com/watch?v=PaQcNGtMGX0
Video Ejemplo 2 https://www.youtube.com/watch?v=TEatSsDp82s
Realizar las siguientes asignaciones:
a) Transcribir el material que está en la presentación ir analizando la regla y proceso para resolver un ejercicio de división de radicales. Aquí utilizaremos correo, WhatsApp, Photomath y otras.
b) Trabajar en la práctica de división de radicales.
En el documento adjunto se encuentra:
1. El material de clases correspondientes a la planificación del Currículum de Matemática, donde se anexa la presentación digital.
2. La práctica de ejercicios y problemas para diagnosticar el éxito o no, al evaluar la comprensión del contenido.
Como estrategia de evaluación docente, cada estudiante debe tomar una fotografía del cuaderno y subirla e identificarla en Google Drive, en la carpeta designada de las Clases virtuales.
A las 4:00 p.m. recibirá un formulario de Google el cual funciona como prueba corta, la fecha límite para llenarlo es hasta el domingo 5c de abril del 2020.
Cualquier inquietud, no duden en preguntar.
Videos de ejemplo
Archivos para descargar:
| prácticaclasevirtual2divisiónderadicales.pdf |
| presentacionclasevirtual2divisiónderadicales.pptx |
