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Nuestros estudiantes de Grado 12 trabajando colaborativamente con sus compañeros de G10 guiándolos en el proceso de escribir ensayos argumentativos. Con esta iniciativa, estudiantes "mayores" sirven de tutores para sus compañeros ayudándolos a desarrollar habilidades y destrezas que ellos trabajaron a los largo de sus cuatro años en el LC. Así, los más jóvenes aprenden que escribir en cualquier género, es un proceso de refinamiento de ideas y significado que les permite transmitir un mensaje y desarrollar su pensamiento crítico.
