Bonjour,
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Après le cours virtuel d'hier matin et à partir de vos commentaires ainsi que de vos doutes, on a décidé de continuer avec le même sujet "les pronoms EN et Y". Dans ce sens, j'ajoute ici le lien de youtube de la première partie de la séance, consacrée à l'explication de la grammaire et des derniers exercices. J'espère que cela va vous aider à comprendre le sujet.

Alors, pour le devoir de cette semaine vous devez compléter un autre formulaire avec des exercices similaires à ceux de la semaine dernière. Voici le lien : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf1EdsEoqgVmDUjPliDi4ZzF2XpN8ELS9CbvAAuJ-SYaVjYKA/viewform?usp=sf_link 

Si vous avez des questions, écrivez-moi.

Je vous embrasse fort.

Bonjour,
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J'espère que ça se passe très bien chez vous. Cette semaine, nous allons continuer de faire des exercices à propos des pronoms EN et Y. Evidemment, les exercices de cette semaine sont un peu plus avancés que ceux de la semaine dernière. Pourtant, dans le formulaire à remplir, vous allez trouver une autre vidéo explicative et une image qui parle des deux pronoms.

Faites attention aux petits détails au moment de  remplir le formulaire : évitez les fautes d'orthographe et de conjugaison et n'oubliez pas les accents. 

Vous savez que le cours virtuel de cette semaine sera demain (mercredi 20 mai) à 14h00 sur Zoom avec un invité français qui nous parlera de sa vie après le lycée. Je vous conseille de préparer quelques questions car tous les étudiants qui y participent vont avoir un bonus.

Bon courage et n'oubliez pas de me contacter si vous avez des questions.

Je vous embrasse très fort.

Voici le lien du formulaire : 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbFFot9Q1cjzUit46cBqlsauL5PQOW2I-POki17pvc40wgEA/viewform?usp=sf_link

​Bonjour chers élèves,


J'espère que vous allez très bien. Cette semaine nous commençons avec la dernière unité de notre planification annuelle, elle s'appelle "La vie académique et professionnelle" et notre objectif principal et celui d'exprimer des sentiments, des pensées et des convictions à propos de notre développement personnel.

Comme d'habitude, nous allons voir aussi des sujet de grammaire et cette semaine nous allons étudier les pronoms EN et Y. Pour cela, j'ai créé une présentation interactive où vous allez trouver : Plusieurs explications à propos du même sujet (sous la forme de texte, d'images et de vidéos), des exercices en ligne pour vous entraîner et à la fin, le plus important, un formulaire avec votre devoir qui vaudra 20 points.

Voici le lien: 
https://view.genial.ly/5eb9bde8e16e4d0d7cbc9653/presentation-pronoms-en-et-y


Si vous avez des doutes, écrivez-moi. Je vous embrasse fort.

Bonjour,


En binômes, vous allez choisir une chanson française ou francophone et faire un exposé en vidéo avec une durée de 3 ou 4 minutes. Mettez la chanson de fond, mais à faible volume!

Les informations que vous devez présenter sont :

1-Le chanteur: une petite biographie et les noms des chansons les plus connues.
2-Pourquoi l'auteur a choisi le nom de la chanson?
3-Résumé des paroles de la chanson. Racontez un peu de quoi elle parle.
4-Quels sont les éléments culturels présents dans les paroles de la chanson?
5-Pourquoi vous avez choisi cette chanson?


Vous devez rendre ce devoir avant le lundi 11 mai 2020. Vous pouvez l'envoyer par e-mail ou whatsapp, comme vous voulez.


Je vous embrasse fort

Bonjour,


J'espère que tout se passe bien chez vous et que vous n'êtes pas trop stressé.e.s à cause des devoirs ou d'autres choses. 

Avant tout, je dois vous dire que la classe virtuelle d'aujourd'hui a été très amusante et je serais très contente si vous êtes plus nombreux pour la semaine prochaine. Ça nous fait du bien de nous voir, parler, rire et apprendre en même temps. On a enregistré las classe, alors, je vous laisse ici les liens de youtube pour regarder les vidéos 


Bien, le devoir pour cette semaine a une relation directe avec le devoir Nº 5 parce que nous allons continuer à parler de la quarantaine, mais dans ce cas-ci, nous allons parler au lieu d'écrire. Classe 27 avril première partie et Classe 27 avril Seconde partie

Alors, pour cette semaine vous devez filmer une vidéo courte, d'une minute à peu près, pour raconter ce que vous faites à la maison pour ne pas être tristes, ce que vous faites pour vous amuser et pour rire un peu, comment vous faites pour ne pas devenir fous / folles. (Voici une chanson pour vous inspirer )Puis, vous allez me l'envoyer par whatsapp ou par email avant le lundi 4 mai.

S'il vous plaît, envoyez- moi les devoirs avant que je les demande 

Je vous embrasse fort , bon courage !

Bonjour,
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Cette semaine nous allons parler un peu de nous mêmes et pour cela, nous allons rédiger un texte de 250 mots (sans utiliser le traducteur) en parlant de notre expérience pendant la quarantaine. Dans ce sens, nous allons parler de :

1-Nos expériences chez nous avec notre famille.
2-Nos expériences en ce qui concerne le lycée: le contact avec nos professeurs et nos camarades de classe, les devoirs ainsi que les classes en ligne.
3-Nos sentiments.
4-Nos projections pour l'avenir: ce que nous ferons dès que la quarantaine finira.

Attention:

1-Utilisez google docs et partagez le document avec du droit d'édition pour que je puisse le corriger.
2-Écrivez chaque idée dans un paragraphe différent.

Je vous embrasse fort.

Bonjour

Cette semaine nous allons faire une révision à propos des adverbes de négation que vous avez étudié précédemment et aussi, nous commencerons à nous préparer pour l'examen oral de niveau. Pour cela, j'ai préparé une image interactive qui contient un résumé de grammaire, des liens pour pratiquer et  les devoirs que vous devez écrire dans vos cahiers.

Voici les liens :
Image interactive : La négation en français 
https://view.genial.ly/5e9611a514cde90e04238849/horizontal-infographic-review-la-negation-en-francais

1-Vidéo explicative : Les différentes négations en français   https://www.youtube.com/watch?v=FF1WqvkKWo0&feature=youtu.be

2- Exercices en ligne : La négation: FrançaisFacile.com    https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-81605.php

3- Exercices en ligne : La négation: Bonjour de Mozambique  http://mozambique.bonjourdumonde.com/exercices/la-negation-avec-:-nerien,-ne-plus,-nejamais,-nepersonne-.html

4- Exercices sur la négation pour les faire dans le cahier  http://www.iessuel.es/portal/attachments/article/417/n%C3%A9gation.pdf

5- Questions de l'examen oral de niveau pour les écrire dans le cahier et se préparer. 
https://drive.google.com/file/d/1qsLeP-bov_BM4Dd2H9_ZkSe2VUyygLhs/view?usp=sharing 

Si vous avez des doutes ou des commentaires, écrivez-moi

Je vous embrasse fort.

Esta es la publicación de mi grupo de francés avanzado de 4to grado

Devoir Nº 3:

Aujourd'hui, je vais partager une image interactive que j'ai faite afin de pratiquer un peu plus à propos des pronoms complément d'objet direct et indirect. Du côté droit de l'image il y a 3 boutons avec des liens. Le premier vous dirige vers une vidéo que j'ai faite pour vous expliquer, encore une fois, les pronoms compléments, les 3 boutons qui suivent vous dirigent vers des exercices avec leurs corrections. Et les 2 derniers sont des documents avec des exercices que vous devez faire (individuellement) dans vos cahiers.

Après avoir fait les exercices, prenez des photos de vos cahier et collez-les ici dans les commentaires. Ne m'envoyez pas des emails, s'il vous plaît.

Vous devez rendre les exercices avant la classe du lundi 6 mars.
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https://view.genial.ly/5e814b23b63e4f0e3bbd46dc/interactive-image-les-pronoms-complement-dobjet-direct-et-indirect

Prof. Bianca Moreno

​Devoir Nº 2:

Faire une fiche de grammaire pour expliquer les pronoms compléments COD et COI avec :

1-Les formes.
2-L'emploi.
3-La place du pronom dans les phrases affirmatives et négatives de temps simples, temps composés et périphrases verbales.
4-Quelques images.
Attention : N'oubliez pas les exemples !

Sur la publication de google classroom vous allez trouver quelques vidéos pour commencer votre recherche. Regardez-les dans cet ordre:
1-COD / COI - Un complément d'objet, c'est quoi?
2-COD / COI - 3 Astuces pour ne pas se tromper
3-Les pronoms compléments d'objet direct et indirect en français.
4-La place des pronoms complément en français.

Vous pouvez travaillez de façon individuelle ou en groupes de trois personnes au maximum.  La présentation sera lundi 30 mars à 9h00. Soyez tous préparés pour faire une vidéo conférence sur Hangouts meet.

Bonjour,
Faire une fiche pour présenter le monument:

1-Choisir un camarade de classe pour travailler.
2-Choisir un monument.
3-Ecrire la fiche sur un document partagé de google docs.
4-Ecrire la fiche dans le cahier.
5-Prendre une photo de vos cahiers.
6-Répondre à cette publication avec les intégrants du groupe, le lien du document partagé et les photos de vos cahiers. (Tout cela dans un seul commentaire)

Les informations de vos fiches doivent être: Localisation, architecture, histoire, importance, tourisme.

Essayez de choisir des monuments différents, si c'est possible.

Voici la liste:

Cambodia Angkor Wat
Belgique Maneken Pis
Monument de Unesco
La Ferriere Haiti
Broken Chair Suisse
La porte du non retour
Tour Eiffel France

L'exposé sera lundi 23 mars à 9h00. Soyez tous préparés pour faire une vidéo conférence sur Hangouts meet.

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