Prof. Elisaul Belis
​
PROYECTO DE DISEÑO GEOMÉTRICO

Durante dos semanas estaremos realizando un diseño geométrico utilizando una plantilla hecha con folder, en la que se incluyen tres figuras geométricas regulares en tres tamaños distintos. En total, la plantilla debe tener 9 figuras geométricas.

Para hacer la plantilla es necesario aplicar los procedimientos vistos en clase sobre cómo construir figuras geométricas.

El diseño final debe estar hecho en un folder y debe medir 16 cm x 16 cm.

Por consiguiente, para organizar mejor nuestras ideas, las presentaremos de la siguiente manera:

1- Presentación sobre Proyecto de Diseño Geométrico. Dentro del documento PDF se dan informaciones fundamentales sobre el proyecto, en donde se abordan las etapas para su correcta ejecución.

A partir de este documento tenemos dos actividades para realizar durante las dos semanas:

1- Realización de plantilla con figuras geométricas. Dentro del documento PDF encontrarás que las etapas 1, 2 y 3, explican en qué consiste la plantilla y cómo se debe de hacer. 

Para poder continuar con el proyecto es necesario enviar las plantillas y que sean aprobadas por el profesor. En ese sentido, se recomienda que por equipo envíen las plantillas antes de las siguientes fechas:
ALICE GRAY. Antes del lunes 17 de mayo.
FERNANDO LUNA. Antes del martes 18 de mayo.
BRENDA MILNER. Antes del miércoles 19 de mayo.
HEDY LAMARR. Antes del viernes 21 de mayo.

2- Realización del proyecto. Luego de haber enviado las fotos de la plantilla al profesor, y que este la haya aprobado, se continúa con las etapas 4, 5, 6, 7, 8 y 9. En el documento PDF se explica cómo se deben trabajar estas partes del proyecto. Al final se deben enviar fotografías del proyecto por correo electrónico. Recuerda probar con tres tipos de fotos: 1- Foto del diseño de cerca. 2- Fotos con filtros para jugar con los colores del diseño. 3- Selfie con tu diseño.

Las fechas de entrega de las tareas asignadas por equipo son:
ALICE GRAY. Antes del lunes 24 de mayo.
FERNANDO LUNA. Antes del martes 25 de mayo.
BRENDA MILNER. Antes del miércoles 26 de mayo.
HEDY LAMARR. Antes del viernes 28 de mayo.
​
Feliz resto del día

Prof. Elisaul Belis
TEMA 6. OCTÁGONO
La quinta figura geométrica que trabajaremos durante esta unidad es el Octágono. A través del uso de instrumentos técnicos y de medición construiremos octágonos.

Por consiguiente, para organizar mejor nuestras ideas, las presentaremos de la siguiente manera:

1- Presentación sobre clase de Octágono. Dentro del documento PDF se dan informaciones fundamentales sobre el tema 6, en donde se aborda el Octágono.
2- Observación de vídeo sobre Octágono. Se repasa con un vídeo la diferencia entre Círculo y Circunferencia. El enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=Mco4xC2_BZQ
Tras comprender los elementos que componen la Circunferencia, se debe observar el video que explica cómo se construye un Octágono regular mediante el uso del compás. El enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=ReG6YS3TTDk

A partir de estas dos actividades realizadas durante la videollamada, como tarea debemos realizar:

1- Rotulación del material escrito. Debes rotular en el cuaderno cuadriculado las informaciones clave que se encuentran dentro del documento PDF sobre Octágono. También debes dibujar en el cuaderno un octágono regular aplicando el uso de instrumentos técnicos y de medición.
2- Realización de práctica sobre Octágono (esta práctica es opcional, así que comprenden puntos adicionales para la asignatura). Ver el documento para tener una guía de cómo debe de quedar.

Las fechas de entrega de las tareas asignadas por equipo son:

- Lunes 10 de mayo (Gray).
- Martes 11 de mayo (Luna).
- Miércoles 12 de mayo (Milner).
- Viernes 14 de mayo (Lamarr).

Feliz resto del día,

Prof. Elisaul Belis
​
TEMA 5. HEXÁGONO

La cuarta figura geométrica que trabajaremos durante esta unidad es el Hexágono. A través del uso de instrumentos técnicos y de medición construiremos hexágonos.

Por consiguiente, para organizar mejor nuestras ideas, las presentaremos de la siguiente manera:

1- Presentación sobre clase de Hexágono. Dentro del documento PDF se dan informaciones fundamentales sobre el tema 5, en donde se aborda el Hexágono.
2- Observación de vídeo sobre Hexágono. El presente vídeo sirve para comprender la diferencia entre Círculo y Circunferencia. El enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=Mco4xC2_BZQ
Tras comprender los elementos que componen la Circunferencia, se debe observar el video que explica cómo se construye un Hexágono regular mediante el uso del compás. El enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=e1WRqjTu8y4

A partir de estas dos actividades realizadas durante la videollamada, como tarea debemos realizar:

1- Rotulación del material escrito. Debes rotular en el cuaderno cuadriculado las informaciones clave que se encuentran dentro del documento PDF sobre Hexágono.
2- Realización de práctica sobre Hexágono (utilizar una de las 6 hojas prediseñadas). Ver el documento para tener una guía de cómo debe de quedar.

Las fechas de entrega de las tareas asignadas por equipo son:

- Lunes 03 de mayo (Gray).
- Martes 04 de mayo (Luna).
- Miércoles 05 de mayo (Milner).
- Viernes 07 de mayo (Lamarr).

Feliz resto del día,

Elisaul Belis
​
La tercera figura geométrica que trabajaremos durante esta unidad es el Pentágono. A través del uso de instrumentos técnicos y de medición (bien puede ser con el compás o con el cartabón) construiremos pentágonos.

Por consiguiente, para organizar mejor nuestras ideas, las presentaremos de la siguiente manera:

1- Presentación sobre clase de Pentágono. Dentro del documento PDF se dan informaciones fundamentales sobre el tema 4, en donde se aborda el Pentágono.
2- Observación de vídeo sobre Pentágono. El presente vídeo sirve para comprender la diferencia entre Círculo y Circunferencia. El enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=Mco4xC2_BZQ
Tras comprender los elementos que componen la Circunferencia, se debe observar el video que explica cómo se construye un Pentágono regular mediante el uso del compás. El enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=OwsPSXQZNr4

A partir de estas dos actividades realizadas durante la videollamada, como tarea debemos realizar:

1- Rotulación del material escrito. Debes rotular en el cuaderno cuadriculado las informaciones clave que se encuentran dentro del documento PDF sobre Pentágono.
2- Realización de práctica sobre Pentágono (utilizar una de las 6 hojas prediseñadas). Ver el documento para tener una guía de cómo debe de quedar.

Las fechas de entrega de las tareas asignadas por equipo son:

- Lunes 26 de abril (Gray).
- Martes 27 de abril (Luna).
- Miércoles 28 de abril (Milner).
- Viernes 30 de abril (Lamarr).

Feliz resto del día,

Elisaul Belis
​
TEMA 3. CUADRADO
​
La segunda figura geométrica que trabajaremos durante esta unidad es el Cuadrado. A través del uso de instrumentos técnicos y de medición (bien puede ser con el compás o con el cartabón) construiremos cuadrados.

Por consiguiente, para organizar mejor nuestras ideas, las presentaremos de la siguiente manera:

1- Presentación sobre clase de Cuadrado. Dentro del documento PDF se dan informaciones fundamentales sobre el tema 3, en donde se abordan los Cuadrado.
2- Observación de video sobre Cuadrado. El presente video sirve para comprender cómo se construyen los cuadrados. El enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=Ma7WGVtnUXw

A partir de estas dos actividades realizadas durante la videollamada, como tarea debemos realizar:

1- Rotulación del material escrito. Debes rotular en el cuaderno cuadriculado las informaciones clave que se encuentran dentro del documento PDF sobre Cuadrado.
2- Realización de práctica sobre Cuadrado (utilizar una de las 6 hojas prediseñadas). Ver el documento para tener una guía de cómo debe de quedar.

Las fechas de entrega de las tareas asignadas por equipo son:

- Lunes 19 de abril (Gray).
- Martes 20 de abril (Luna).
- Miércoles 21 de abril (Milner).
- Viernes 23 de abril (Lamarr).

Feliz resto del día

Prof. Elisaul Belis

La primera figura geométrica que trabajaremos durante esta unidad es el Triángulo. A través del uso de instrumentos técnicos y de medición (bien puede ser con el compás o con el cartabón) construiremos triángulos equiláteros. 

Por consiguiente, para organizar mejor nuestras ideas, las presentaremos de la siguiente manera:

1- Presentación sobre clase de Triángulos. Dentro del documento PDF se dan informaciones fundamentales sobre el tema  2, en donde se abordan los Triángulos y su clasificación según la medida de sus lados.

2- Observación de video sobre Triángulos. El presente video sirve para comprender cómo se construyen los triángulos. El enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=_0Fv7RSHx4w

A partir de estas dos actividades realizadas durante la videollamada, como tarea debemos realizar:

1- Rotulación del material escrito. Debes rotular en el cuaderno cuadriculado las informaciones clave que se encuentran dentro del documento PDF sobre Triángulos.
​
2- Realización de práctica sobre Triángulo (utilizar una de las 6 hojas prediseñadas). Ver el documento para tener una guía de cómo debe de quedar.

Las fechas de entrega de las tareas asignadas por equipo son:

- Lunes 12 de abril (Gray).
- Martes 13 de abril (Luna).
- Miércoles 14 de abril (Milner).
- Viernes 16 de abril (Lamarr).

Feliz resto del día,

Prof. Elisaul Belis
En esta semana iniciamos una nueva unidad la cual nos permite seguir practicando con el uso de instrumentos técnicos y de medición. Esta vez tendremos la oportunidad de conocer de manera teórica las figuras geométricas y su clasificación, entendiendo que, durante las próximas semanas aprenderemos a construir polígonos regulares partiendo del uso del compás y otros instrumentos. En ese sentido, es importante comprender cómo se construyen perpendiculares, porque son la base fundamental de la construcción geométrica.

Por consiguiente, para organizar mejor nuestras ideas, las presentaremos de la siguiente manera:

1- Introducción a la Geometría. Dentro del documento PDF se dan informaciones fundamentales sobre la unidad V. Geometría. Dentro del tema 1 se abordan las Figuras Geométricas y su clasificación.

2- Observación de video sobre Perpendiculares. El presente video sirve para comprender cómo se construyen las perpendiculares. El enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=h3KwJyoRye0

2- Realización de práctica sobre Perpendiculares (utilizar una de las 6 hojas prediseñadas). Ver el documento para tener una guía de cómo debe de quedar.

Estas actividades se han de trabajar durante la videollamada, por lo que, deben presentarse en ella. En caso de no haber podido asistir a la misma, según tu equipo debes entregarla antes de:

- Lunes 05 de abril (Gray).
- Martes 06 de marzo (Luna).
- Miércoles 07 de marzo (Milner).
- Viernes 09 de marzo (Lamarr).

Feliz resto del día,